Çocuğunuz ekranı kapatmak istemiyor mu?
Süre bittiğinde öfkeleniyor, pazarlık yapıyor, “biraz daha” diyor ya da ekran olmadığında ne yapacağını bilemiyor mu?

Belki siz de bir yandan sınır koymanız gerektiğini biliyor, bir yandan da her ekran anını yeni bir çatışmaya dönüştürmek istemiyorsunuz.

Çünkü mesele çoğu zaman yalnızca “kaç dakika ekran?” sorusu değil.

Asıl mesele;

Çocuğun ekranla neden bu kadar güçlü bir bağ kurduğu, ekran bırakıldığında neden zorlandığı ve ebeveynin bu süreci ilişkiyi bozmadan nasıl yönetebileceğidir.

Ekranın Ardındaki Çocuk, tam da bu noktada ebeveyne yalnızca bilgi değil, uygulanabilir bir yol haritası sunmak için hazırlandı.

“Telefonu kaldırın” demek kolay.

Peki sonra ne olacak?

Bugün pek çok ebeveyn ekranın sınırlandırılması gerektiğini zaten biliyor.

Ancak gerçek hayat bundan çok daha karmaşık.

Telefonu kapattığınızda başlayan ağlama…
Tablet süresi bittiğinde gelen öfke…
Yemek yerken ekran istemesi…
Arabada telefonsuz duramaması…
Sıkıldığı anda ekrana yönelmesi…
Ve ebeveynin zihnindeki o tanıdık soru:

“Peki ben şimdi ne yapacağım?”

Bu seminer tam olarak bu soruya cevap verir.

Amaç ekranı bir anda hayatınızdan çıkarmak değil;
çocuğunuzla ekran arasında daha sağlıklı bir ilişki kurabileceğiniz sistemi oluşturmak.

Bu seminerde ne öğreneceksiniz?

Ekran neden bu kadar güçlü?

Çocuğun ekranı bırakmak istememesini yalnızca “inat”, “şımarıklık” ya da “söz dinlememe” olarak değerlendirmek yerine, davranışın arkasındaki gelişimsel süreci anlayacağız.

Dikkat, hızlı ödül, sıkılma toleransı, oyun ihtiyacı ve duygu düzenleme arasındaki bağlantıları ebeveynin günlük hayatta kullanabileceği kadar açık ve anlaşılır biçimde ele alacağız.

Çünkü davranışın nedenini gördüğünüzde, vereceğiniz tepki de değişir.

Ekranı kapatınca başlayan kriz nasıl yönetilir?

“Son bir video.”

“Beş dakika daha.”

“Hayır, kapatmıyorum!”

Ağlama, öfke, bağırma, pazarlık…

Bu anlarda ne kadar açıklama yapmalıyız?
Ne zaman sınırı sürdürmeliyiz?
Çocuğun duygusuna nasıl eşlik etmeliyiz?
Ve hangi ebeveyn tepkileri krizi istemeden büyütür?

Seminerde gerçek yaşam örnekleri üzerinden kriz anında kullanabileceğiniz net bir ebeveynlik dili oluşturacağız.

Ekran sınırı gerçekten nasıl konur?

Bir sınırın işe yaraması için yalnızca süre belirlemek yetmez.

Çocuğun;

ne zaman, ne kadar, ne izleyeceğini ve ekranın nasıl sona ereceğini

öngörebileceği bir düzen gerekir.

Bu nedenle seminerde yalnızca kuralları değil, kuralların nasıl uygulanacağını konuşacağız.

Amaç sürekli hatırlatan, pazarlık yapan ve sonunda yorulan ebeveyn olmak değil;

net, öngörülebilir ve sürdürülebilir bir dijital düzen kurabilmek.

Peki ekranı azaltınca yerine ne koyacağız?

Ekran azaltma süreçlerinin en çok gözden kaçan noktası tam olarak burasıdır.

Çocuğun elinden ekranı almak kolay olabilir.

Ancak ekranın doldurduğu alanı görmezsek çocuk kısa süre sonra yeniden aynı yere dönebilir.

Bu nedenle;

oyun, hareket, merak, bağımsız zaman, aile ilişkisi ve sıkılabilme becerisinin günlük yaşamda nasıl yeniden güçlendirilebileceğini konuşacağız.

Çünkü hedef yalnızca ekran süresini azaltmak değil; ekran dışındaki yaşamı yeniden güçlendirmek.

“Ama ekran bazen gerçekten hayat kurtarıyor…”

Evet.

Yemek hazırlarken…
Uzun bir yolculukta…
Çok yorulduğunuz bir akşamda…
Çocuğunuzun sakinleşmeye ihtiyacı olduğunda…

Bu seminer ebeveyni suçlamak için hazırlanmadı.

Burada “iyi ebeveyn ekran vermez” gibi gerçek hayattan kopuk bir yaklaşım bulmayacaksınız.

Bunun yerine;

ekranın ne zaman yardımcı bir araç, ne zaman vazgeçilmez bir düzenleme yöntemi haline gelmeye başladığını ayırt etmeyi öğreneceğiz.

Çünkü sağlıklı dijital ebeveynlik kusursuzluk değil, denge kurabilme becerisidir.

Ekran konusunda en büyük hata: Her aileye aynı reçeteyi vermek

Her çocuğun yaşı, mizacı, günlük düzeni ve ihtiyaçları farklıdır.

Bu nedenle seminer boyunca ekranı yalnızca süre üzerinden değil;

çocuğun gelişimsel dönemi, davranışları, aile düzeni ve ekranla kurduğu ilişkinin niteliği üzerinden değerlendireceğiz.

Böylece eve döndüğünüzde yalnızca genel öneriler değil, kendi çocuğunuzu değerlendirirken kullanabileceğiniz bir bakış açısına sahip olacaksınız.

Bu seminer kimler için?

Çocuğu ekranı bırakmakta zorlanan,
ekran kapatıldığında kriz yaşayan,
sürekli ekran pazarlığı yapmak istemeyen,
telefon ve tablet konusunda sınır koyarken suçluluk yaşayan,
ekranın çocuğunun dikkatini ve davranışlarını etkileyip etkilemediğini merak eden,
“yasaklamak istemiyorum ama böyle devam etmesini de istemiyorum” diyen
anne ve babalar için.

Ve özellikle;

“Ben artık ekran konusunda neyin doğru olduğunu değil, evimde ne yapacağımı bilmek istiyorum.”

diyen ebeveynler için.

Bu buluşmadan neyle ayrılacaksınız?

Seminerin sonunda;

• Çocuğunuzun ekranla ilişkisini daha doğru okuyabilecek,

• hangi davranışların dikkat edilmesi gereken işaretler olduğunu ayırt edebilecek,

• ekran kapatma krizlerinde nasıl davranacağınızı bilecek,

• sürekli pazarlık etmeden sınır oluşturabilecek,

• yaşa uygun ve sürdürülebilir bir ekran düzeni kurabilecek,

• ekranın yerine ne koyabileceğinizi planlayabilecek,

• kendi dijital ebeveynlik yaklaşımınızı gözden geçirebilecek,

• yasak ve sınırsızlık arasında daha sağlıklı bir yol oluşturabileceksiniz.

Çünkü bu seminerin sonunda size yalnızca;

“Ekranı azaltın.”

demek istemiyorum.

Size;

“Bunu evimde nasıl yapacağımı artık biliyorum.”

dedirtecek bir yol haritasıyla ayrılmanızı istiyorum.

Çocuğunuzu dijital dünyadan koparmak zorunda değilsiniz.

Ama dijital dünyanın, çocuğunuzun dünyasının tamamı haline gelmesini önlemek için bugün kuracağınız sınırlar çok kıymetli.

Çünkü asıl hedef;

çocuğun ekran karşısında kendi kontrolünü geliştirebilmesi, ekran olmadığında hayatla yeniden bağ kurabilmesi ve dijital dünyada büyürken gerçek yaşamla bağını kaybetmemesidir.

EKRANIN ARDINDAKİ ÇOCUK

Çocuğunuzu ekrandan uzaklaştırmanın ötesinde;
ekranla kurduğu ilişkiyi anlamak ve yeniden düzenlemek için.